Connaissez-vous les Ampelmännchen (traduction lit. : « les bonhommes du feu de circulation »)? Si vous êtes en séjour à Berlin ou que vous profitez de cours en école de langue, vous les remarquerez en patientant aux[…]
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Connaissez vous le niveau en Langues attendu au Lycée?
Si vous êtes lycéens, vous êtes directement concernés par l’apprentissage des langues. Votre programme de langues vivantes (LV1, LV2, LV3 et langue approfondie) s’organise autour de deux notions essentielles, qui seront évaluées lors des épreuves[…]
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Les incontournables du goût culinaire britannique
Connaitre une culture étrangère passe par la connaissance des préférences gustatives des autochtones. La Grande-Bretagne ne fait pas exception à la règle et pour connaitre le vrai goût culinaire britannique, rien de tel que de[…]
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Salamanque « La Dorée » : pourquoi y aller ?
Loin de Barcelone (1,6 mios d’habitants) ou Madrid (3,1 mios d’habitants), Salamanque (148.000 habitants) est une ville tranquille, sans embouteillage, ni pollution sonore ou atmosphérique. Bien sûr, ce n’est pas ici que vous verrez jouer[…]
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9 conseils pour un séjour en Allemagne
Le jeune voyageur qui séjourne en Allemagne a la bonne surprise de découvrir un pays ouvert vers les cultures étrangères –européennes, américaines ou orientales-. Il découvre aussi l’importance des traditions qui permettent -quand on les[…]
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La formule du Campus anglais, idéal pour un premier séjour ?
La formule des séjours en Campus anglais connait un franc succès. En effet, elle permet aux plus jeunes -dès 10/11 ans- de partir apprendre l’anglais et s’épanouir dans un cadre international… Le tout dans un[…]
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Pas question de passer par Londres sans admirer la Tamise !
Pas question de passer par Londres sans admirer la Tamise ! D’ailleurs, la plupart des séjours à Londres proposent des croisières sur le fleuve, des vues imprenables ou des visites de bateaux à quai… Bref,[…]
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Une technique scientifique pour apprendre les verbes irréguliers anglais !
Connaitre le fonctionnement du cerveau permet d’en tirer parti pour faciliter les apprentissages. C’est la conclusion à laquelle arrive des spécialistes de la pédagogie qui utilisent leur connaissance des neurosciences pour faire mieux faire apprendre[…]
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